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探究高校圖書館網絡資源導讀的共性和個性建設

論文導讀:書館在與讀者的溝通互動工作做得比較全面和細致。  在個性建設中,數字資源數據庫中可看到湖南大學圖書館開發和自建的多個專題特色數據庫,《書院文化數據庫》《湖南民俗數據庫》和《湖南人物庫》等,這些數據庫收集了湖南大學富有學科特色資源、地方特色資源、館藏特色資源的文獻。其中有的數據庫還填補了CALIS項目中書院文

高校圖書館網絡資源導讀的共性和個性建設摘 要:網絡資源導讀建設是當前高校圖書館網站建設中的一項核心工作,本文從湖南省幾所重點高校圖書館網站入手,分析和歸納高校圖書館網絡資源導讀建設的共性與個性,為構建具有本校特色的導讀體系提供更多的借鑒策略。
  關鍵詞:網絡資源導讀建設;高校圖書館;共性和個性
  一、網絡資源導讀
  網絡資源導讀服務是以信息資源和文獻資料為紐帶,以互聯網環境、傳媒環境、社會環境、生活環境、學習環境等和優秀圖書資料、期刊為基礎對各用戶、讀者進行教育、讀書指導和輔導。[1]它擴展了傳統的導讀服務的內涵,圖書館依據計算機和現代化網絡技術構筑的網絡資源導讀平臺,通過網絡資源導讀服務,可以更充分地利用網絡信息資源、館藏與信息文獻資源。相較于傳統的導讀服務,它是一種越來越以讀者為中心,并涵蓋圖書館主要業務的全方位主動服務,它具有使用方便快捷、信息資源豐富、讀者群體更為廣泛的特點,同時它沒有時間和地點的局限性。[2]因此,網絡資源導讀建設是當前高校圖書館網站建設的一項核心工作。
  在這里我們粗略探討一下網絡資源導讀的共性和個性建設,共性建設常常能滿足讀者對圖書館資源最基本的要求和應用,而個性建設是高校圖書館根據網絡資源來確定館藏重點并構建具有本校自身特色的數據庫館藏。
  本文選取湖南省幾所重點高校,從圖書館網站入手,初步探討高校圖書館在網絡資源導讀共性和個性建設方面的特點。
  二、實例介紹
  1湖南大學圖書館網絡資源導讀建設概況
  湖南大學圖書館新網站仍在建設中,從目前網站建設上看來,資源導航簡潔明了。網站設置了首頁、設置資源、讀者服務、本館介紹、館務公開、網站地圖等幾個主要的功能模塊。在網站資源導航建設中將紙質資源和數字資源分列開來,讀者需要什么載體形式的資源一目了然,選擇進入檢索點后,網站為讀者提供了使用說明,并且詳細介紹了此類資源的館藏分布、檢索策略和途徑,節省了讀者的檢索時間,同時也提高了資源的利用率。
  針對讀者的多元化閱讀需求,網站還提供了多元化的資源導航,如:學科服務、科技創新、24小時在線咨詢、文獻傳遞等,補充了因館藏的局限對讀者造成的不便。
  網站提供的其他服務如動態信息發布、培訓講座等做到了及時更新,與讀者的互動與溝通平臺包含了許多子模塊:資源薦購、新書介紹、讀者之友、新技術體驗、留言簿等,不難看出湖南大學圖書館在與讀者的溝通互動工作做得比較全面和細致。
  在個性建設中,數字資源數據庫中可看到湖南大學圖書館開發和自建的多個專題特色數據庫,《書院文化數據庫》《湖南民俗數據庫》和《湖南人物庫》等,這些數據庫收集了湖南大學富有學科特色資源、地方特色資源、館藏特色資源的文獻。其中有的數據庫還填補了CALIS項目中書院文化專題數據庫的空白,在國內具有一定的影響。但這些特色館藏資源沒有在主頁上重點體現。
  2中南大學圖書館網絡資源導讀建設概況
  中南大學圖書館網頁布局細致全面,一站式搜索——云麓搜索,便于讀者進行快速資源查找與使用。在主頁上它包含了本館概況、文獻資源、移動圖書館、讀者服務、互動與溝通、我的圖書館、醫學分館等模塊。
  在數字資源導航中,除了中外文數據庫資源外,還重點突出了其自建的特色數據庫。如專家學者庫,它從個人簡介、著作、論文、專利、科研項目、獲獎情況、學術報告、指導研究生、媒體報道等諸多方面詳細介紹了校內各知名專家教授;而有色金屬特色文獻數據庫是全國唯一的專門報道有色金屬國內外科技信息的專業數據庫,有中、英、日、俄、德、法等語種;重點學科導航是將中南大學的17個重點學科作為分類基礎,建設一個集中服務的全球網絡資源導航數據庫,提供重要學術網站的導航和免費學術資源的導航,它能幫助讀者快速、準確地獲得所需信息。
  與其他圖書館不同的是它的移動圖書館的建立,這種新的閱讀推廣形式,讓讀者借助移動終端,可以在任何時間、任何地點利用圖書館的任何資源。從另一個方面來講,移動圖書館也擴大了圖書館的服務工作的內涵和外延,讓服務無處不在。讀者互動方面也提供了讀者留言、資源薦購、培訓園地等模塊,服務內容相對簡單些。
  總的來說,中南大學圖書館網站建設充分體現了一切為了讀者的理念,其主頁上設置的自有自建的數據庫體現了中南大學圖書館的獨特個性,這些具有鮮明學科特色的館藏文獻信息資源保障體系,為教學科研提供了全面的、多樣化的文獻信息支持,為廣大師生的學習和工作及教學科研搭建了先進的數字資源利用平臺。
  3湖南師范大學圖書館網絡資源導讀建設概況
  湖南師范大學圖書館網站設有:館情概況、新聞動態、館藏服務、數字資源、特色資源、入館指南、咨詢臺等網絡資源導讀模塊,主頁上還設置了熱門服務和CALIS特色服務欄目,便于讀者使用。
  網絡資源導讀建設方面,除了特色資源中的學科導航外,在信息服務中提供的學科服務是湖南師范大學為了解決學科資源的異構分散、難以獲取等理由,利用“內容管理和知識共享系統——Libguides”,打造的一站式的學科服務平臺。每一個學科平臺都擁有若干頻道,能幫助讀者全方位、最快捷獲取相關學科知識和資訊動態。
  在網站主頁上沒有看到與讀者的互動欄目,僅在咨詢臺有讀者的BBS留言簿。
  三、分析與結論
  從這幾所高校圖書館網絡資源建設的實例來看,在共性建設方面,它們都包含了以下幾個主要模塊:館藏數據庫服務、館藏資源檢索、入館指南、信息發布、學科導航服務。其中湖南大學圖書館和中南大學圖書館主頁界面顯得更簡潔,湖南師范大學圖書館主頁界面雖稍顯繁復,但對讀者來說一目了然,很方便使用。
  個性建設方面,湖南大學圖書館和中南大學圖書館都有自建的特色數據庫,湖南大學圖書館主頁沒有設置單獨的特色數據庫欄目,而是把它統一歸在數字資源處,沒有凸顯其特色;中南大學圖書館的主頁學科特色表現得很明顯,尤其在專家學者庫和重點學科導航方面做得非常有特色;湖南師范大學圖書館學科服務平臺也有自身的獨到之處。
  綜上所述,隨著計算機和網絡技術的發展,在今后的高校圖書館網絡資源導讀建設中,針對當前國內部分高校圖書館數字資源種類單一、內容簡單、界面簡陋、沒有與讀者交流溝通的平臺, 全文地址:http://www.squqnv.live/tsslw/lw51019.html
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